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            成都工貿職院:以工匠精神為引領,練好“基本功”用好“連環招”打好“組合拳”


            發布時間:2022-07-26 瀏覽量:

            安全是教育教學的基本前提,安全是教育教學的根本保障。成都工貿職業技術學院認真貫徹落實習近平總書記關于安全生產工作論述和重要指示批示精神,堅持以成都工匠學院為依托,以工匠精神為引領,真抓實干苦練“基本功”,科學謀劃用好“連環招”,精準發力打出“組合拳”,以一抓到底的干勁推動學校實驗實訓室安全專項整治行動,筑牢學校安全防線。

            練好實驗實訓安全“基本功”

            堅持工匠精神引領,擰緊安全責任鏈條,在履職盡責上一絲不茍,是新時代踐行工匠精神的匠心之道。學校嚴格貫徹落實教育部、省市教育行政部門關于高校實驗室安全工作要求,嚴格對標《高等學校實驗室安全檢查對照表(2022年)》,構建了以黨委書記、校長為主任的學校安全工作委員會,建立了學?!墝W院——實訓室三級聯動機制,2022年分層次簽訂《實驗實訓室安全責任書》77份,全面落實“分級管理、分級負責”“誰主管、誰負責”的管理要求,進一步壓實黨政領導責任,明確工作職責。各二級學院成立安全工作領導小組,由黨政主要領導作為負責人,進一步壓實二級學院主體責任,通過安全檢查、安全培訓、危險源分級分類、隱患標識及檢測站創建、警示教育以及應急演練等方式和手段,規范實驗實訓室管理標準,防范安全隱患,構建上下聯動、齊抓共管的安全責任體系和工作格局。

            用好實驗實訓安全“連環招”

            堅持工匠精神引領,加強安全隊伍建設,在能力提升上多措并舉,是新時代踐行工匠精神的題中之義。學校依托成都工匠學院,組建了一支以“成都工匠”為引領、“專業帶頭人”為支撐的安全督查專家庫,定期聯合排查實驗實訓室安全隱患。開辟校內網站安全專欄、建立安全督查員云班課、啟用“線上+線下”多形式、多渠道、全方位安全宣傳矩陣,推進安全規范進教案、進課堂、進工間。充分發揮安全技能培訓促進發現安全風險隱患能力的重要基礎性作用,對教育部、省市開展的系列培訓視頻,各網絡平臺官方媒介上傳的安全視頻進行錄課制作,匯總形成安全學習培訓“資源池”,堅持“愿培盡培、應培盡培”,不斷提升安全技能水平,筑牢安全發展理念,加強安全隊伍建設。2022年,組織管理人員參加安全意識類、應急措施類、安全標識類、警示教育類、演練演習類等7大類別的安全技能培訓800余人次。

            打好實驗實訓安全“組合拳”

            堅持工匠精神引領,緊盯安全重點環節,在規范操作上創新創造,是新時代踐行工匠精神的創新之舉。學校緊緊圍繞危險化學品、機電類、特種設備等重點領域,在重點時段,開展專項督查,交叉檢查,聯合排查,研判形勢,防患未然。創新開展重要危險源等級安全評估與安全分類分級為一體的風險評估監管,把“薄弱點”找準,把“風險點”管住,將實驗實訓室劃分為一級、二級、三級、四級四類安全風險等級,分類治理、分類管控;對摸排的32個三級以上的實訓室危險源定制風險辨識標識牌,設置“二維碼”,實現群眾監測下的安全隱患及時上報機制,“標識牌”與“監測站”互為一體;加強危險源全生命周期管理,推進?;房勺匪莨芸?,確保校園“零庫存”。通過開展科學評估,深化源頭治理,緊盯緊防常抓不懈,學校已形成科學評估、監督有序、全面覆蓋、群策群力的實驗實訓室安全工作新格局。

            新征程,新起點,新擔當。學校實驗實訓室專項整治行動已進入攻堅階段,通過深入分析責任鏈條、管理制度、隱患排查治理等方面的問題,“面子”“里子”一起抓,“硬件”“軟件”一起上,真正把問題找準找實,把根源挖深挖透,明確努力方向和改進措施,制定時間表路線圖,推動整治工作不斷向縱深發展,為奮進“十四五”,喜迎“二十大”做好堅實的安全保障!

             


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